Pelatihan Media Ajar RPG untuk Mendukung Kemampuan Literasi Matematika
Sebagai tindak lanjut dari kegiatan Workshop Matematika Seru: Belajar dari Dunia Nyata dan Teknologi, mahasiswa Program Doktor Pendidikan Matematika Universitas Sriwijaya (UNSRI), Ida Hamidah, melaksanakan kegiatan Pelatihan Media Ajar RPG untuk Mendukung Kemampuan Literasi Matematika. Kegiatan ini merupakan bagian dari penelitian disertasi berjudul “Pengembangan Model Lingkungan Belajar Literasi Matematika Berbantuan Game Edukasi RPG dalam Konteks Wisata Religi Cirebon untuk Siswa SMP.”
Pelatihan ini dilaksanakan selama kurang lebih dua bulan, dimulai dari Juli hingga Agustus 2025, dengan skema hybrid – teori diberikan secara online melalui WA grup dan Instagram, sedangkan praktik dan implementasi dilakukan secara offline di Cirebon. Peserta pelatihan terdiri dari lima guru matematika SMA di Cirebon yang telah berpartisipasi dalam workshop sebelumnya. Jumlah peserta yang terbatas ini dimaksudkan agar pelatihan dapat berlangsung lebih fokus, mendalam, dan memungkinkan bimbingan intensif selama proses pengembangan media ajar.
Periode: Juli – Agustus 2025
Lokasi: Cirebon (Online & Offline)
Peserta: 5 Guru Matematika SMA
Penyelenggara: Program Doktor Pendidikan Matematika, Universitas Sriwijaya
Tujuan utama kegiatan ini adalah untuk membantu guru memahami konsep literasi matematika secara komprehensif dan menguasai keterampilan merancang media pembelajaran berbasis game edukasi RPG (Role-Playing Game) sebagai sarana meningkatkan literasi matematika siswa. Selama pelatihan, peserta mengikuti serangkaian kegiatan yang tersusun secara sistematis dan berjenjang sebagai berikut:
Struktur dan Materi Pelatihan
Bagian 1 (online) – Pengenalan Literasi Matematika dan PISA
- Diskusi umum tentang PISA dan empat aspek literasi matematika: penalaran, pemecahan masalah, konten, dan konteks.
- Guru meninjau hasil studi literasi matematika siswa serta mengidentifikasi cara mengintegrasikan konteks nyata dalam pembelajaran.
Bagian 2 (online) – Pendekatan PMRI untuk Meningkatkan Literasi Matematika
- Pengenalan Pendekatan Pendidikan Matematika Realistik Indonesia (PMRI).
- Kajian contoh rencana pembelajaran dengan pendekatan PMRI dalam konteks wisata budaya Yogyakarta.
Bagian 3 (online) – Penilaian Literasi Matematika
- Pengenalan metode penilaian literasi matematika dan pengembangan soal bergaya PISA.
- Tugas: Merancang rencana pembelajaran berbasis PMRI yang mendukung kemampuan literasi matematika.
Bagian 4 (online) Literasi Matematika melalui Game Edukasi RPG
- Eksplorasi manfaat dan potensi game edukasi berbasis RPG.
- Pengenalan struktur RPG, pembuatan flowchart, storyboard, serta rancangan awal game edukasi.
- Tugas: Mendesain game RPG sebagai media pembelajaran dan penilaian literasi matematika siswa.
Bagian 5 (offline) – Refleksi dan Implementasi
- Guru menerapkan perangkat pembelajaran hasil pelatihan di sekolah masing-masing.
Refleksi pengalaman belajar, validasi perangkat oleh siswa dan ahli, serta penyajian hasil implementasi.
Melalui pelatihan ini, para guru memperoleh pengalaman langsung dalam mengembangkan perangkat pembelajaran kontekstual berbasis teknologi dan budaya lokal. Kegiatan ini tidak hanya memperkuat kemampuan pedagogis guru, tetapi juga memperluas pemahaman tentang bagaimana literasi matematika dapat dikembangkan melalui media yang inovatif, interaktif, dan relevan dengan dunia nyata siswa.
Pelatihan ini sekaligus menjadi bagian penting dari rangkaian kegiatan disertasi yang berupaya mengintegrasikan pembelajaran matematika, teknologi digital, dan konteks wisata religi Cirebon ke dalam sebuah model lingkungan belajar yang mendukung literasi matematika abad ke-21.
Penulis:
Tim Publikasi Komunitas RPG
(Disunting oleh Ida Hamidah, Mahasiswa Doktor Pendidikan Matematika Universitas Sriwijaya)
Share This Article
